Тенденциозни записки 7

Взех най-достойните за свой образец и пример.

-

Давай само тогава, когато искат от теб да дадеш. Давай толкова, колкото искат. Не давай, щом не искат.

-

''IzвиHявай за правопиsa''

-

Застраховал съм се от грешката да вляза в омагьосания кръг.

-

Видях поредното видео, в което граждани събарят паметник на Ленин. От днес нататък ще смятам всеки бутнат паметник на Ленин за личен повод да черпя. От скъпото уиски! Споделяйте всяко видео!

-

На 26 август 1886 г. княз Александър Батенберг е принуден да абдикира от българския престол

-

Премиерът Близнашки е много мазен тип... Но нали е про-$ и про-€, трябва да бъде подкрепян.

-

Чух се с даскала ми по български от гимназията и му споделих за житейските ми сполуки, а той ме посъветва: "милиона трябва да го стигнеш преди 30; после шанса ти намалява главоломно...". Добър съвет.

-

И една православна простотия - днес се чества Преподобния Пимен Велики. Имен Ден празнуват хора с име Пимен.

-

Преоценка на всички ценности = смяна на актуалните предразсъдъци


 

 



Коментари

Публикуване на коментар

Популярни публикации от блога

Глаголи от свършен и несвършен вид - раличаване

      З а изказване на всяко действие в език ни съществуват обикновенно 2 глагола – един от несвършен и един от свършен вид. Глаголите от свършен и несвършен вид са различни думи, а не форми на един и същ глагол. Видът е лексикално-граматичната категория и изразява начина, по който протича действието. Тоест видът на глагола показва дали действието се дава в неговото развитие или в цялостната му завършеност.       Свършеният вид представя действието в неговата цялост и завършеност. Например: бодна, клъвна, дам, зашия, купя, напиша.       Несвършеният вид представя действието в процеса на неговото протичане. Например:  бода, кълва, давам, зашивам, купувам, пиша.       Колкото и просто да звучи разграничаването на двата глаголни вида, то представлява изключителна трудност ако критерий е само "начина, по който протича действието". Затова ние - филолозите - сме си намерили разни други начини, по които да ги различаваме (това са т. нар. чалъми). Как да различаваме видът на глаголит
Прочетете още

Каква е поуката от Смирненската стълба

В "Приказка за стълбата", Христо Смирненски поставя убийствения епиграф "Посветено на всички, които ще кажат: "Това не се отнася до мене!" Авторът знае каква ще бъде реакцията от прочита на читателя. Знае, че някои читатели ще възкликнат точно така - "Това не се отнася до мене!". И именно на тях посвещава своята "приказка". Може би и момъкът, който е главен герой в творбата, може би и той така би реагирал, ако беше прочел творбата, преди Смирненски да го направи нейн главен герой. Сигурен съм, че би казал същото. В този смисъл творбата е посветена и на младежа, който е нейн главен герой. А този младеж, който по-рано се е самоопределял като плебей, а по-късно - като принц, неговото място достойно може да бъде заместено от който и да е читател, стига този читател да отговаря на едно условие: след като прочете творбата, да възкликне с "Това не се отнася до мене!". В този смисъл образът на младия мъж е събирателен. Епиграфът е натоваре
Прочетете още